果然，第二节课的时候，陆陆续续又来了一些人，目测达到了二十几人的程度。
看到这种情况，杨帆很欣慰。
起码大家的学习热情高啊！
有这样高涨的学习热情，每个人都学会使用cad绘图，那054舰的设计效率肯定倍增，能尽早的完成全面设计。
不仅是杨帆，不仅是东海所，包括军方在内，都希望054舰早一点完成设计，早一点开始建造，尽早让这一型号的导弹护卫舰入列服役。
上午主要是杨帆给大家讲课，讲述cad的基础知识，基本操作。下午则留给大家练习。
整个培训教室内，非常的热闹，不仅仅只是那30名参加学习的设计员，那些旁听的设计员也是一样，基本上都有幸坐到电脑面前，操作一会儿，短则一、二十分钟，长则三、四十分钟。
往往是其中一人在电脑上操作，旁边有好几人在围观，一边看别人的操作，一边热情的讨论着。
连晚上也是如此。
下班的时候，型号办主任李正军向杨帆反馈，不少的人还想利用晚上的时间再在电脑上操作一番，巩固上午学到的东西。
想都不没有想，杨帆爽快的就同意了，利用晚上的时间巩固学习，这是好事，当然大力支持。
于是，晚上的时候，教室内灯火通明，热闹非凡，起码有二、三十人在电脑上练习cad绘图。
次日。
上午八点半，杨帆准时走进培训教室。昨天上午讲了cad的基础知识，基本操作，基本命令等，今天开始结合具体设计图的绘制，一边教大家绘图，一边讲进一步的操作。
怎么教大家，杨帆已经有不少的经验。
杨帆用cad绘图的时候非常的熟练，宛如行云流水，一张设计图没有多久就绘制完成，不少人又惊呆了！
深深的震撼！
绘图速度这么快！
这就是cad绘图啊！
在震撼之余，不管是这30名学员，还是坐在后面旁听的人，内心之中更加热情，希望尽早的学会cad，早日达到杨总师这样的操作水平。
某设计室。
有一部分设计员在埋头绘制设计图，用铅笔、尺子等工具，也有一部分设计员在交谈着。
“听说可以旁听呢，我们要不要去听一听。”
“不知道还有没有位置。”
“......”
这几人在这样谈论着。他们未能进入30人的大名单，不能坐在电脑前面听杨总师讲cad的操作，大家觉得非常遗憾。
听说可以旁听，心中纷纷又升起了希望。
旁听也不错啊！
听说下午和晚上，只要你自己愿意，还可以在电脑前操作一番，巩固一下学到的东西。
只是刚听说这个消息不久，又担心位置不够。
不管了，先搬着凳子去看一看再说，万一还有位置呢。
有一名设计员就拿着笔记本，搬着凳子急急忙忙的去了cad绘图培训教室，不久，他就兴高采烈的回来了。
一进来就大喊大叫，“还有位置，还有几个旁听的位置，要去的就快一点，晚了就真的没有位置了。”
什么！
真的还有位置可以旁听！
心中早就有想法的那些设计员们，纷纷搬着凳子，一窝蜂的朝培训教室那边猛跑，担心晚了真的没有位置。
杨帆在滔滔不绝的给大家讲课，十分的生动，十分的精彩，下面的人听得津津有味。
杨帆发现，陆陆续续的又进来了一些旁听的人，他们搬着凳子，轻手轻脚，生怕影响到其他人。
对于他们，杨帆往往是微微一笑，轻轻的点一点头，给他们一些鼓励。
有人真的来晚了，教室后面的空置区域全部坐满，已经满满当当的坐了二、三十人。
他搬着凳子，在教室的后门处探头探脑，看到教室后部区域全满，一脸的遗憾之色，但又有一点不甘心。
杨帆看到了他，暂停讲课，示意道：“过道上还有位置，不介意的话可以坐到两旁的过道上听。”
闻言，这位同志大喜！
当然不介意！
只要能坐下来旁听，坐哪里都无所谓。
他感激的看了杨帆一眼，然后搬着凳子轻轻的进来，在过道上坐下来，打开笔记本，拿着笔，一边认真的听，一边认真的记录。
接二连三的，又过来一些人。接下来倒不用停下来特地去安排他们坐过道，有人轻声的提醒，他们也轻轻的在过道上坐下来。
于是，场面就壮观起来！
教室的前面是十台电脑，三十名听课的设计员，教室的后部，两侧的过道，全部坐满了人。
一个个聚精会神的听杨帆讲课。
难得的是，这么多人听课，教室内居然非常安静，只有杨帆讲课的声音，大家在电脑上操作的时候，才有一些操作电脑的声音，以及低声的讲话声。
大家的学习热情高涨！
一连五天，都是这样的情况，每天上午教室里面都是满满的听课的人，下午和晚上，很多人在教室里面的电脑上进行操作，巩固杨帆所讲的东西。
人数实在太多！
电脑显得不够用！
僧多粥少啊！
有一些人比较聪明，回到自己的设计室，每一个设计室少则还有两、三台电脑，且按照杨帆的要求，凡是能装cad的，全部已经装好了cad绘图软件，他们在这些电脑上练习。
五天的课讲完，杨帆感觉效果非常不错，起码极大的调动了大家的学习热情，整