[第1章第一卷]
第90节第94章请校长
问萧萍不置可否地点点头。
证实了自己的猜测，周成林继续问问萧萍道：“你说，怎样你才会答应出任浏阳河中学的校长。”
问萧萍大胆陈述了自己的观点：“要让我顺利的出任校长，必须改革用人机制，把那些不学无术，占据位置的人都拿下去。”
这个问题难住了周成林，他知道教育上的目前情况，对于问萧萍提出来的改革，他也是心有余而力不足，动一个陈亚楠就引起了来自刘世昌以及高层次的干预，一旦对教育上的领导实行大换血，势必会引起血雨腥风的派系大争斗，那时候，他这个小小的副县长能不能驾驭得了局势也是一个未知数，所以，他陷入了沉思中。
问萧萍理解周成林的难处，所以她没再继续给周成林施压，喝干了杯中的咖啡，冲周成林道：“周处长，以上只是我个人不成熟的意见，有冒犯您的地方，还请周处长不要放在心上。”
周成林道：“你的意见很中肯，我会反馈傍董部长的，我也相信董部长会认真对待这些问题的。”
问萧萍大受感动，道：“就因为我信任周处长和敬仰周处长，才在周处长您的面前恣情肆意说了这么多不该说的话。”
周成林道：“先不谈这些问题，我现在最想告诉你的是，浏阳河中学现在正缺少一位像你这样的优秀的校长，不知道你能不能本着为浏阳河中学一千五百双渴求知识的孩子负责的精神出任浏阳河中学的校长。”
问萧萍沉思了一阵，道：“聆听了周处长您的教诲之后，我的决定改变了，但是我还想请周处长再给我点时间考虑一下，您看，好吗？周处长。”
周成林道：“好，我再给你一天的时间考虑，考虑好后请直接到教育分部报道，董部长等着你，浏阳河中学一千四百多名师生也在等着你。”
问萧萍没再说什么，紧紧地握住周成林的手，然后，她看了眼孟茹，道：“周处长，我就不再打扰您和周姑娘了，改天有时间再向您请教。”
周成林道：“请教谈不上，互相探讨吧。”说完，和问萧萍挥手告别。
问萧萍走后，周成林回到了孟茹的身边，但他的心中却是波澜壮阔，脑海中不断地萦绕着问萧萍的话。
第二天一上班，周成林就和刘松田一起来到教育分部，找到董教育，谈及了头天晚上在心情咖啡屋巧遇问萧萍，以及问萧萍因为不满河阳县教育现状而拒绝出任浏阳河中学校长的原因。
得知问萧萍是因为如此原因才拒绝出任浏阳河中学校长之后，董教育陷入了沉思中，说实话，他也知道目前教干队伍良莠不齐，也想改革用人机制，在全县推行公开选拔公开竞聘全县中小学校长的用人体制，推行能者上庸者下的竞争机制，把那些德才兼备的优秀教师推上教干的岗位，把教育真正纳入一种良性发展的轨道上去。
但他和周成林一样，也有太多的担忧和顾虑。
他刚做上教育分部部长就大张旗鼓的革新，势必在教育上掀起轩然大波，其结局怎样，他无法预见。
刘一夫对推行教育人事改革是赞同的。
教育从古森做教育分部部长，武国涛分管教育以来连年滑坡，现在已经在榆阳市九县三区排名倒数第一，这两年河阳县的学生已经流失很多，学生家长宁愿多花不少冤枉钱让子女去外县就读，也不愿在本地的中学上学。再不想办法改变这种局面，学生也会跑光。为此，他必须想办法改变教育这种落后滑坡的局面。周成林提出的推行教育人事改革，搞竞争上岗，公开招聘不失是开创教育新局面的一种绝佳措施，并且从浏阳河中学试点上传来的声音是和谐的。而且这次在浏阳河中学的尝试非常成功，因为陈亚楠被免职，在全校推行了校长公开选拔，全体教师的工作积极性空前的高涨，形势一片大好，虽然公开选拔出来的校长问萧萍直到现在还没有走马上任，但其模范带头作用已经愈见彰显，问萧萍虽然没有正式上任，但其他人都已经把她当成了校长，都以她为楷模，认真工作，在问萧萍的带动下，浏阳河中学形成了赶超比拼的良好教学氛围，尤其难得的是，在上期教育分部组织的全县期中统考中，浏阳河中学脱离了倒数后三名的泥腿子一跃上升全县第八名，这充分证明在浏阳河中学推行的人事改革是成功的，是值得借鉴的，是值得在全县各个学校推行的。
于是，他和周成林一起来到了刘世昌的办公室，征求刘世昌的意见。
听完周成林的汇报后，刘世昌沉吟了一会儿，道：“周成林，我把你当自己人，和你说点实话。现在，有人向我反映，说你干涉教育分部的工作太多，抗议你的行为严重影响了他们教育分部的正常工作。虽说是下级行政的意见，但也不能不把它当一回事。当然了，他们的反映我没放在心上，”
见刘世昌转移了话题，周成林道：“谢谢刘书记的指教，我一定谨记刘书记的教诲，在以后的工作中多总结，多反思，该放手的一定放手，但是，推行教育人事改革是我和董部长共同的意思，不是我一个人意愿，刘书记您看？”
刘一夫在一旁插嘴道：“我认为这是某些人别有用心意在搅浑教育这桶水，好浑水摸鱼捞好处，什么事专权？如果一腔热血当成专权的话，那么还有谁干工作，再说了，专权不专权不